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高中生物学科常用的五大记忆方法

时间:2015-12-16来源:高考心理辅导 关键字:作者:赶路人 点击:
 

  回忆是学习的根底,是常识的库房,是思想的伴侣,是发明的条件,所以将强常识点的回忆,能够有效地进步学习功率和质量。更何况生物学科的特色:常识点琐碎繁多!所以咱们必须要巧记,为此,咱们的修改格外整理了生物学学习中最常用的几种。

  (1)简化回忆法

  剖析生物教材,找出要害,将常识简化成有规矩的几个字来协助回忆。例如 DNA的分子构造可简化为“五四三二一”,即五种根本元素,四种根本单位,每种单位有三种根本物质,许多单位构成两条脱氧核酸链,变成一种规矩的双螺旋构造。

  (2)联想回忆法

  依据生物学科内容,奇妙地使用联想协助回忆。例如记血浆的成分,能够和厨房里的食物联系起来,记住水、蛋、糖、盐就能够了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。

  (3)比照回忆法

  在生物学学习中,有许多附近的名词易混杂。对于这么的内容,可运用比照法回忆。比照法行将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,甚至文字等方面进行对比,存同求异,找出不同点。这么反差鲜明,简单回忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调理与神经调理、物质循环与能量活动等等。

  (4)大纲回忆法

  生物学中有许多主要的、杂乱的内容不简单回忆。可将这些常识的中心内容或要害词语提炼出来,作为常识的大纲,抓住了大纲则有利于常识的回忆。例如高等动物的物质代谢就很杂乱,但它也有一定规矩可循,无论是哪一类有机物的代谢,通常都要经过“消化”、“吸收”、“运送”、“使用”、“分泌”五个进程,这十个字则变成回忆常识的大纲。

  (5)衍射回忆法

  经过思想的发散进程,把与之有关的别的常识尽可能多地建立起联系。这种办法多用于章节常识的总结或温习,也可用于将分散在各章节中的有关常识联系在一起。例如,以细胞为中心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的品种、细胞的成分、细胞的构造、细胞的功用、细胞的割裂等常识。

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