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2013年高考备考提分策略

时间:2013-04-04来源:高考心理辅导 关键字:作者:晓晓 点击:
高中各年级课程推荐
年级
课程简介
课程名称
课程试听
高一
学科同步、满分冲刺
语、数、英、物、化、生、地
高二
学科预习、专项讲解
语、数、英、物、化、生、地、政、史
高三
学科拔高、综合讲解
语、数、英、文综、理综
 

 一、要从备考误区中走出来

  多数考生存在备考误区;现在,市面上关于高考复习的资料有几十种。面对众多可供选择的备考书籍,学生和家长往往感到迷茫。在这种情况下,就会出现一些盲目购买的现象,导致很多高三学子拥有好几套复习资料。事实上,高三下学期的学习时间很紧张,学生难以看完那么多的复习资料,此时就会产生紧张心理。

  对于这些常见的备考误区,建议考生选择一套优秀的资料重点攻克,避免浪费太多的精力。同时说明一点,高考涉及的内容再广,面再宽,也不会把整本书都包括进去。考试也有个重点。另外,从知识体系来讲,把握重点是把握全局的关键,只有对重点内容重点复习,才能对细节问题产生更好的理解和认识。最后,从记忆过程讲,重点记忆有利于把握整体格局。然而,所谓的高考重点也就是每年高考必考的“核心考点”、“必考点”,认真复习高考核心考点,不仅可以短时间内提高成绩,也提高了学习效率减小了复习压力。考生在备考方面思路更清晰,学习更有兴趣。更加热爱学习,由原来的让我学,转变成我要学。

 二、结合自身的实际情况,科学备考

  备考就是准备考试,作为一张事关前途命运的答卷,它所考察的自然是我们对知识系统所掌握的情况。多数学生都很浮躁,都局限或满足于知道一些零碎的知识点,考生发挥自己的主观能动性去用心探索,形成自己的知识框架。学过的某个章节,重点有哪些,难点有哪些,易混点有哪些,考点有哪些,以往高考考过哪些,以何种形式考的,容易在哪里失分。如果能把这些都回答出来,一定是个很优秀的学生,不出意外,自然是高考中的佼佼者。

  三、素质以及状态

  考试本就是厚积薄发,所以高考考的是我们多年来积累的知识和学习的习惯;同样,高考虽然是考考生当时的心理状态,更是考他们多年来来的一种心理习惯和素质。建议考生考前一定要放松心情。

  四、学逸结合,可以做到事半功倍

       “不会休息的学生就不会学习”。考生要自己给自己减负,每天要有一定户外活动时间,自己解放自己,从文山题海中解脱出来。解脱的唯一途径是:找到学习和复习的科学方法,找到一条通向正式考试的捷径。

  五、家长要当“心理咨询师”

       “现在的高考,不但考学生,也在考家长。”建议,家有考生的家长应该和自己的孩子做朋友,而不仅仅只担当孩子生活中的“保姆”角色。“现在的父母都怕孩子,到学校和老师反映学生的问题,还不敢让孩子知道,这样的心理定位,其实不好。”我认为,家长应该和孩子处于对等的位置,争取做孩子的朋友和战友。当“后勤部长”和“营养师”照顾好孩子的生活固然重要,父母更重要的是充当“心理咨询师”的角色,及时给孩子排解心理压力。

  “授之鱼不如授之于渔”,“好风凭借力,送我上青云”,高考的脚步在一步步走近,十几年的寒窗苦读就在此一搏,想要在短时间内提高成绩,复习就要狠抓必考点。核心考点官网咨询中心而压力,正是我们奋斗前行的动力。在大考的压力面前,放宽心,有信心。让科学替代惯性,让技巧更换熬夜。在有限的复习时间内,最大限度的提高复习效率,从而提高高考成绩,最终考取理想的名校。

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课程简介
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初一
学科同步、专题讲解
语文、数学、英语
初二
学科同步、学科预习
语、数、英、物
初三
满分冲刺、专项讲解等
语、数、英、物、化、综

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