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千万富翁不给娃花42块买书

时间:2015-12-24来源:情感世界 关键字:作者:赶路人 点击:
 

  以“小国大业”而出名的荷兰,其举国文明即是“互易商货和赚钱”,荷兰人绝不掩饰自个的爱财之心,赚钱之道。那么,在荷兰父亲妈妈的潜移默化中,在悉数社会的影响下,荷兰的孩子的金钱观念是怎样的呢?

  “再给你42欧元?对不住,我做不到。”

  我国有不少父亲妈妈,只需自个量力而行,决不让孩子喫苦,乃至孩子惹祸了,也不惜用金钱和自个的关系网,以保证孩子的人生能一往无前。可在荷兰,父亲妈妈都不刻意防止让自个的孩子受波折,也罕见父亲妈妈会用钱来帮孩子摆平疑问。

  我一个荷兰朋友18岁的女儿读大学一年级,荷兰大学的教科书不强行采购,学生能够挑选向图书馆借阅。这女孩为了温习便利,仍是花了42欧元买了这本书,可在考试前一星期她把书弄丢了,所以她决定向图书馆借书敷衍考试。

  她预约在第二天上午十点前去图书馆拿书。考试时节需求借书的人许多,图书馆规则假如谁没有在约好时刻取书,那么书会马上顺延给后一个预定者。而她偏偏在取书的前一晚参加一个派对疯到清晨,第二天睡过头,误了取书的时刻,赶去图书馆时,馆存的书现已悉数被他人借阅了。

  所以她回家后,向父亲再要42欧元,不然她没书考试肯定过不了。她父亲在听完工作经过往后,直截了当地回绝了她。趁便说一下,她父亲但是个亿万 级别的富豪,42欧元关于他来说彻底不是事儿。他回绝他女儿的理由是:“你把自个的书弄丢了,现已是三心二意不负责任的体现;而该去借书的时刻你又错过 了,再一次不负责任,不恪守许诺。发生了两次这么的行为,你应当接受经验,承当结果。你还想盼望他人帮你收拾现场?”

  当时我在边上为孩子说话:“可孩子没书考试就过不了,她现已知道错了,就给她买书吧。”结果他对我也对着他女儿大声表明情绪:“她这次最坏的结果的仅仅过不了一次考试,但是她假如没有承当这个结果而且消化它,她往后就会过不了许多人生的关口。看起来仅仅一本42欧元的书,但是背面是比42欧元的书严峻得多的责任感和方案性疑问。她今日这么,觉得家人有能力为她承当这‘42欧元’,假如我们帮她,她往后也许由于缺少责任感自律性,要承当‘4.2亿 欧元’的疑问时,谁来管她?”

  结果当然是没有给孩子买书。孩子当晚哭了一场,很快就振作起来,自个想办法解决疑问了:她和别的一个有书的同学谈好,一同温习功课,当同学不必 书而温习别的资料时,天天借给她看两小时的书。天天两小时的阅览,无法让她考到一个好成绩,但是她最少考试及格了。我想她应当一辈子都会记住这次经历。

  孩子出生后就给办银行卡

  和我国人相同,荷兰人喜爱存钱理财。荷兰父亲妈妈从孩子很小就开端带着他们一同储蓄理财,孩子出生后的第一件工作,即是给孩子办张银行卡和一些长时刻理财的基金方案,通常到孩子五六岁的时分,父亲妈妈就会教他们运用网络银行,和他们一同讨论理财的方案了。因此在荷兰的家家户户里,不难见到父亲妈妈和孩子一同坐 在电脑前收拾账目、解说协商方案、讨论方案的情形。

  当然在这个期间,孩子关怀最多的是他们的零用钱该怎么处理,是悉数存起来,仍是分红几部分做不同用处?那么父亲妈妈会和他们一同剖析利害。有时,父亲妈妈也会带孩子一同去银行咨询理财方案。

  荷兰的银行,有许多约见客户的小会议室,里边都放着许多让孩子一望而知的理财玩具和工具,比方很萌的分类存钱罐、卡通图解的理财玩具等,孩子能够像下棋相同做一些排列组合,然后得到理财得失的答案。

  等孩子到十二到十四岁,这张卡基本上就能交给孩子了。由于荷兰的银行卡都是一卡两用,活期帐户和储蓄理财账户绑缚在一同,孩子能够自由运用活期账户提款或刷卡,但是储蓄理财账户的钱是无法擅自动用的,这么既维护了理财的延续性,又能够让孩子自由支配一些钱。

  总归,即是和孩子的钱有关的工作,他们很早就参加方案,而有了这些锻炼,孩子总会从似懂非懂逐步构成一些金钱观念并学会对金钱的办理,别的父亲妈妈经过几年和孩子的沟通,对自个孩子的金钱处理和分配方法也会有必定的知道和了解。

  值得一提的是在荷兰家庭的沟通里,家长不时把“慈善”理念灌输给孩子。孩子们都很有同情心,在他们账户的每月花费里,总有一部分是他们自愿定时 捐助给需求协助的人和动物的,比方每月1欧元捐给非洲教学安排,让女孩子也能够读书;或50欧分捐给动物维护安排,能够让一些发展我国家的驴不负重劳动等 等。孩子们也会收拾自个的玩具衣物捐献给宗教安排,用来协助穷困的孩子。

  让孩子自个做活动核算表

  荷兰孩子对钱的情绪是“务实和精密”的。我主要是指荷兰小孩并没有把从家人处获得经济支撑当成理所应当。

  比方,从小学开端,荷兰孩子的校庆活动都是孩子在老师家长的协助下自个安排,通常形式是家长和孩子互动的文艺演出和体育比赛。活动的经费核算都是孩子经过团队合作方法自个拟定。

  老师通常会指定3个小组来做核算,一个小组2-3个孩子,然后PK性价比最高的核算方案来履行。为了被选上,孩子会严厉依据活动流程拟定一个最合算的翔实方案。活动假如需求请人编列舞蹈,转移东西,孩子通常会找亲朋协助,但他们不会把家人给的钱当成“零本钱”。对亲朋投入的时刻,车马费都会算成 基本的本钱投入。

  有一回,由于我任职的养分公司有许多展会留下了不少饮料,我就资助了老公侄儿校庆活动的一切饮品。后来我看到孩子在核算上明白注明“一切饮品为xxx资助,市值xxx欧元,请下一年作核算的同学把这笔费用考虑在内。”

  这种做法很沉着,很实际,可想而知从小孩子们做核算的情绪即是专业和清楚的。假如把亲人的投入彻底当成无偿的,在经费核算上就会有偏颇,这种习气和思想在成年后的职场上十分晦气于实际项目的策划和履行。

  先自问具有这件东西的三个理由

  荷兰父亲妈妈并不把金钱和物质占有进行直接相关。假如孩子看到一个很贵的东西想买,有些我国父亲妈妈会很生硬地回绝:“那么贵,没钱买。”这种方法尽管直接,但有一个弊端即是孩子很小就会认为自个的希望无法达到彻底是钱的因素,这么的心态对往后的日子情绪很晦气。

  而荷兰父亲妈妈更多地是和孩子讨论对这件东西(如玩具,衣服)具有的因素和必要性。他们会问孩子:“你为何喜爱这个啊?”“你给我三个想具有它的理由。”

  在这种看似简略的剖析沟通中,孩子会更理性地对待这个事物,对采购它的必要性也会有更清晰的知道。这种思想方法和逻辑的树立,能够非常好地协助孩子学会考虑和审视,剖析和考量,对日后孩子做任何决定都有协助。

  一些百无禁忌的孩子会看着广告说:“我往后要送我女朋友钻石戒指!”,国内的一些父亲妈妈会马上说:“你要送女朋友钻石戒指,那你就要有钱,想赚钱 你就要好好读书。”如此一来,还没有剖析该希望的本质和必要性,父亲妈妈就把希望,和钱与学习成绩简略的挂钩了,这么尽管没有全错,但逻辑不彻底建立,会给孩 子误导和压力。

  荷兰的父亲妈妈通常会这么说: “为何是钻石呢?她也许喜爱也也许不喜爱钻石呀。送女朋友东西最主要的是送她喜爱的,你要花时刻和心思去了解她,发现她喜爱什么再送。”

  以谈判契约的方法来获取、分配和办理金钱是荷兰人的强项,也影响着荷兰人一切的日常日子形式、思想习气和对孩子的教学。荷兰人垂青钱,但不滥用钱,不夸大钱的力气,对金钱的情绪是平和的,那么孩子对钱的情绪天然就能是理性的。

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